山东大学报：最新校园新闻与学术动态一览

季羡林先生在社会科学界声名显赫，然而，他的山东大学同窗身份却鲜有人知晓。这段历史在山大的发展历程中几乎未曾被记载，这的确令人感到十分惊讶。

山东大学早期变革

1912年，民国成立，教育领域迎来了新的规划。在各大城市，大学纷纷设立，而各省则成立了各类专业学校。到了1914年，山东大学堂的最后一批学生完成了学业，学校随后便宣告关闭。师生们被分散到工业、农业、矿业、商业、法政、医学等六个专业学校。在这个阶段，山东大学的变革迈出了重要的一步。

这一行动和改革，紧跟了那个时代的社会状况和教育改革的趋势。因此，山东大学堂的***被合理分配到了不同的专业领域。这些领域得以培养出各行各业的专业人才，并为他们所在行业的发展奠定了基础。此外，这也反映了时代对专业技能需求的变化。

山东大学重建开课

1926年9月5日，对山东大学来说，是个值得纪念的日子。那天，王寿彭校长在开学典礼上发表了讲话，他强调要“读圣贤之书，行圣贤之事”。紧接着，山东大学的教学工作正式启动。不过，王寿彭校长的思想较为传统和守旧，他十分推崇孔子的学说，提倡读经，并将推广经学当作自己的责任。与此同时，他对孙中山的革命行动持有反对意见。

山东大学在重建之后也展现了自己的独特魅力。校园里聚集了许多知名的学者，如文学院的院长王宪五，他对经学和古文都有深入研究，被誉为“山东才子”。还有陈舸庭、丛禾生、祁蕴璞等教授，他们同样享有很高的声誉。这些教授们一起为学校营造了一个优秀的学术环境。

山大附中优质师资

山大附中的教师阵容十分雄厚。在国文课上，王崑玉老师授课；英文课上，由尤桐老师负责；史化课由祁蕴璞老师担当；***课则由鞠思敏老师讲授，她同时也是正谊中学的校长；完颜祥卿老师也在此任教，他同时还担任一中的校长。此外，还有一位以“大清国”为绰号的经书教师，其真名已鲜为人知；还有一位前清翰林，是否为陈舸庭，尚未明确。这些教师在各自的学术领域都有深厚的功底，尤其是那两位经书教师，授课时无需教材，对四书五经的注解也能流利地背诵。

教师队伍强大，有力地支撑了学生的学业。以王崑玉先生为例，他给季羡林留下了深刻的印象，对季羡林在文学上的进步起到了至关重要的启发与引导。

季羡林的学习转折

季羡林在山大附中北园白鹤庄校区求学时，经历了不小的转变。他初中时爱嬉戏，但踏入这所学校后，他变得勤奋起来。学校北园白鹤庄的教学楼，原是职业中学的旧校舍。在这里，季羡林踏上了勤奋学习的道路。

季羡林经历了这一变化后，学业上有了显著提升，这为他日后成为学术界的重量级人物打下了坚实的基础。这一转变让人不禁深思，环境和成长阶段对个人成长的影响竟然如此深刻。

季羡林成绩斐然

季羡林在山东大学附中的第一个学期就表现出色，成绩优异，排名甲等第一，平均分更是超过了95分。山东大学的校长，书法造诣深厚的王寿彭，得知这一消息后，便承诺亲自为他书写对联和扇面作为奖励。在山东大学附中的两年间，季羡林连续四个学期稳居甲等第一，荣获了“四连冠”的称号。

1928年，那场“五三”惨案让山东大学不得不关闭，附中的学子们转学到了山东省立济南高中。季羡林在这里完成了他一年的学业，并以出色的表现毕业。更令人钦佩的是，他连续两个学期都获得了甲等第一的荣誉。

季羡林校友身份

季羡林先生的学习轨迹显示，他曾在山大附中学习了两年，又在济南高中停留了一年，无疑是山东大学的嫡系学子。然而，这样一位卓越的校友与山东大学的关系，在校史资料中却很少被记载，这确实令人感到遗憾。

这让我们不禁思考，我们是否应该深入探寻并大力宣扬那些曾在校园历史上留下灿烂印记的杰出校友的成就，以此激发更多学生的奋斗精神？

大家对学校怎样高效地进行宣传并让季羡林等优秀校友的事迹深入人心有何高见？欢迎在评论区分享您的想法。另外，别忘了点赞并分享这篇文章！