湖南师范大学外国语学院院长莅临我院，共襄外语论坛盛举

12月9日，下午三点整，武科大外国语学院举办了一场外语论坛。活动特别邀请了业界专家，探讨在新文科趋势下，英语专业该如何进行建设。这场论坛将对学院的发展产生何种影响？我们拭目以待，一探究竟。

论坛盛会开场

12月9日，下午三点整，武科大42404会议室里热闹非凡。外国语学院在此举办了2023年第11期外语论坛。学院党委书记苏芳勇、院长宋红波以及所有教师都聚集在此。湖南师范大学的曾艳钰教授作为特邀嘉宾，即将进行一场精彩的演讲。此次论坛由宋红波院长主持，现场气氛充满期待。

这次论坛级别很高，曾艳钰教授身份显赫，她是湖南师范大学外国语学院的院长、二级教授、博导，同时还担任教育部相关教学指导分指委的秘书长。有这样重量级的专家莅临，使得论坛自开场就备受关注，大家都期待能在此次活动中得到关于专业建设的新灵感。

专业建设方向

曾艳钰教授提到，专业建设应注重学科化。她强调，学科与专业息息相关，二者相互推动，共同进步。英语专业在高校中不应独立发展，而应与其他学科相互支持。举例来说，在跨学科研究项目中，英语专业的学生若能结合自己的专业知识和其他学科的知识，往往能取得更出色的研究成就。

曾教授指出，英语教学应坚持人文精神。当前，英语教学体系应形成专业性和人文性共融的格局。已有部分学校开始实施这一理念，它们开设了英语文学作品赏析、跨文化交流等课程，旨在让学生在增强语言技能的同时，增强人文修养。

课程思政关键

曾教授强调了课程思政建设的重要性。在授课过程中，教师需明确教学目的和关键点，将社会主义核心价值观的培养与实际教学相结合。例如，某高校的英语教师便在课堂中利用时事话题，鼓励学生用英语讨论社会热点，并在这一过程中加强了对学生职业理念和道德品质的培养。

为了达成培养德才兼备人才的目标，高等院校需增加对课程思政建设的资金支持。首先，需对教师进行课程思政方面的培训，增强他们的教学技能；其次，在英语教材中加入中华文化的精华，使学生学语言的同时，也能增强对自身文化的自豪感，自发推广中华文化。

新文科下变革

在新文科的发展趋势下，外语教学必须与时俱进。曾教授强调，外语教学应与现代信息技术相结合。目前，众多英语学习应用程序已***用人工智能技术，为学生量身定制学习***。此外，外语专业还需与其他学科融合，比如与计算机科学相结合，培育既精通外语又会编程的复合型专业人才。

外语教学需与相关学科群相结合。比如，与国际贸易专业携手，培育出在国际商业交往中沟通无碍的专门人才。高校需对学科结构和课程安排进行调整，确保学生能够满足不同行业的工作要求。

一流课程打造

专业成长离不开优质课程的建设。曾教授指出，优秀的课程需在教学内容上追求深度与广度。教师不能仅限于教材内容，而应持续更新教学***，融入行业最新动态，使学生掌握更具实用性的知识。

教学方法同样重要。教师可选择线上线下结合的教学模式，借助慕课、微课等***，拓宽学生的学习渠道，进而提升学习成效。部分高校的英语课程则***用案例教学，通过具体案例帮助学生深入理解和灵活运用所学知识。

教师发展之路

曾教授提到，教师需强化与时代同步的教学观念和持续学习的理念。面对教育改革的浪潮，教师们不应固步自封，而应积极吸纳新颖的教学技巧与知识。不少教师投身于国内外的培训项目，以此来增强个人能力。

教师需具备风险感知，持续完善知识体系。社会进步使得对人才的标准不断提升，教师若想更有效地引导学生全面发展，就必须充实自己的知识库。这包括学习第二外语、了解跨文化沟通技巧等。

这次论坛给武科大外国语学院的发展指明了新的道路，大家对学院未来取得的成就抱有怎样的期待？若觉得文章有价值，不妨点个赞，分享出去，并在评论区留下您的观点。